05

تعلم يقوده التفكير الاستشاري

الجمع بين التشخيص والتفكير الاستشاري والتطوير المهني.

مجالات التركيز

  • تحليل احتياجات التدريب
  • تقييم فجوات المهارات
  • رسم خرائط القدرات
  • هندسة البرامج
  • استراتيجية التعلم
  • تقييم الأثر

المنهج

من الحاجة إلى القدرة

  1. مرحلة 01 الفهم

    نستكشف المؤسسة والسياق والأهداف والجمهور والتحدي.

  2. مرحلة 02 التشخيص

    نحدد فجوات القدرات والأولويات والنتائج المطلوبة.

  3. مرحلة 03 التصميم

    نبني هيكل البرنامج والمحتوى والمنهجية ونموذج التنفيذ.

  4. مرحلة 04 التنفيذ

    ننفذ التدخل عبر صيغة التعلم الأنسب.

  5. مرحلة 05 الترسيخ

    ندعم تطبيق المعرفة والمتابعة ونقلها داخل المؤسسة.

  6. مرحلة 06 التقييم

    نراجع النتائج والتغذية الراجعة وتطور القدرات والأولويات التالية.