05
تعلم يقوده التفكير الاستشاري
الجمع بين التشخيص والتفكير الاستشاري والتطوير المهني.
مجالات التركيز
- تحليل احتياجات التدريب
- تقييم فجوات المهارات
- رسم خرائط القدرات
- هندسة البرامج
- استراتيجية التعلم
- تقييم الأثر
المنهج
من الحاجة إلى القدرة
-
مرحلة 01
الفهم
نستكشف المؤسسة والسياق والأهداف والجمهور والتحدي.
-
مرحلة 02
التشخيص
نحدد فجوات القدرات والأولويات والنتائج المطلوبة.
-
مرحلة 03
التصميم
نبني هيكل البرنامج والمحتوى والمنهجية ونموذج التنفيذ.
-
مرحلة 04
التنفيذ
ننفذ التدخل عبر صيغة التعلم الأنسب.
-
مرحلة 05
الترسيخ
ندعم تطبيق المعرفة والمتابعة ونقلها داخل المؤسسة.
-
مرحلة 06
التقييم
نراجع النتائج والتغذية الراجعة وتطور القدرات والأولويات التالية.